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日本華文教育協(xié)會定制的課程《網(wǎng)課的時效性和規(guī)范性》如約上線

發(fā)布日期:2020-04-24

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遠程直播授課

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遠程直播授課

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遠程直播授課

4月22日,日本華文教育協(xié)會定制的課程《網(wǎng)課的時效性和規(guī)范性》如約上線,并通過中國華文教育基金會“華文教師完美遠程培訓”全球直播平臺向數(shù)十個國家和地區(qū)的華文教師實時直播。

北京四中網(wǎng)校特約教師、挪威駐華使館漢語教師王敏媛分析了網(wǎng)課的優(yōu)勢與劣勢,她指出,教師角色應轉(zhuǎn)變?yōu)殚_發(fā)者、引導者、服務者和整合者,而教學方法應變成以“學”為主,可以充分利用線上直播平臺的各種功能,制作環(huán)環(huán)相扣、有吸引力的課件,增強學生的參與感,提高學生的注意力。王敏媛老師還示范了一系列PPT課件游戲設置、動畫設置的方法,并通過《中文》第4冊第9課《“神舟”飛天》、第7冊第3課《逛外灘》中的片段,著重從詞匯、課文和游戲設計等方面入手,為老師們展示了一堂網(wǎng)課。

日本華文教育協(xié)會的老師們表示,這堂課就像一場及時雨,為大家解決了在網(wǎng)課過程中遇到的種種疑問。日本熊本中國語教室的項青老師說:“這次講座讓我獲益匪淺,課后就開始想挑戰(zhàn)一下課件制作了。感謝中國華文教育基金會提供的學習機會,可以讓孩子們不間斷地學習中文?!毙茇埐┭艑W院的翟高燕老師說:“通過這次講座,深刻體會到‘教’與‘學’的雙向關系中,教師綜合體的重要性,還掌握了網(wǎng)絡教學過程中的‘學’為主、‘教’為輔的立體結構。感謝王敏媛老師提供的資源,希望能夠運用到今后的課件制作中,讓孩子們克服被動學習,真正投入到學習中去?!?/p>

“華文教師完美遠程培訓”全球直播課由中國華文教育基金會主辦,北京四中網(wǎng)校承辦,完美(中國)有限公司資助,主要通過微信群對海外華文教師提供教學服務。截至目前,微信群已有來自全球91個國家的逾萬名華文教師入群聽課。


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